（通讯员 巢波） 9月6日，世明大学孔子学院2024年韩国本土国际中文教师研讨会在线上举行，来自韩国各地的70余名汉语教师参加。韩国延世大学孔子学院中方院长、四川师范大学副教授邹鹏和韩国庆熙大学孔子学院中方院长、同济大学副教授娄晓凯担任本次研讨会的主讲嘉宾

（主会场）

（合影留念）

　　邹鹏院长在题为《基于OPI评价体系-对标<等级标准>的口语教学模式探究》的讲座中解析了当前口语评测体系和课堂教学的局限性和缺陷型，突出开展互动式口语测评对提高测试信度、效度以及学习动机的重要性。通过典型教学案例探讨了在口语教学中转变教师角色“引导型教师”到“权威型教师”对刺激语言输出影响。强调互动式反馈在提升语言核心能力过程中的关键作用。

　　娄晓凯院长围绕国际中文教育中国文化课程教学的实践与策略探究为主题解析了在汉语教学中国文化课程的重要性与必要性的原因，在课程设置情况与体系建构方面，娄晓凯院长对从古至今中国文化课程的开设情况做了详细的介绍。最后通过韩国庆熙大学孔子学院和中国同济大学文化课程的设计为实际案例强调在中国文化课程上中国文化的传授方式对外国学生学习汉语及了解中国的重要影响。

　　本次研讨会得到了参会国际中文教师们的一致好评，不仅有助于解决他们平时在日常教学工作中遇到的实际问题，还提供了在韩国际中文教学研究的新思路和新想法。本次研讨会也为在韩的国际中文教师们提供了经验交流的平台和互相交流学习的机会。

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